Definición de PLE, implicaciones y sus partes.

1. Definición de PLE (Personal Learning Environment) y sus usos. 

El PLE (Entorno personal de aprendizaje) es un sistema educativo alternativo en el que el estudiante recoge información de distintas fuentes utilizando las herramientas para tramitar su propio aprendizaje. Se asocia al trabajo colaborativo y práctico.
 El PLE se utiliza para recoger información a lo largo de nuestra vida. El PLE recoge seis labores básicas. En primer lugar la información recogida de interés es procesada y modificada. En segundo lugar, los contenidos de utilidad se organizan para así poder llegar a un objetivo claro. Posteriormente la información recogida se comparte mediante la interacción entre alumnos para así llegar finalmente a un conocimiento mayor y más férreo. Estas relaciones pueden ser físicas o tecnológicas y la información puede ser adquirida a través de objetos, experiencias y actividades compartidas, mediante relaciones personales, es decir, el origen de la información es flexible y supone un enriquecimiento cultural común. El siguiente paso es crear nuevos contenidos a través de la tecnología como principal fuente de información. El conocimiento obtenido será publicado de forma gratuita y universal para compartir con las demás personas los conceptos asimilados. Finalmente se lleva a cabo un trabajo colaborativo en el que se expone de manera común toda la información obtenida con las demás personas para conseguir de manera colectiva un beneficio personal y profesional.

2. Herramientas empleadas para la elaboración de un PLE.

2.1. Herramientas de búsqueda de información
-Buscador de Google, Adobe Reader (lector de documentos PDF)
        2.2. Herramientas de organización de la información:
-Picasa Albumes (organización de fotos), Google Calendar (organizador de eventos, tareas,          etc.)
2.3. Aplicaciones de difusión de la información:
-Skype (videoconferencia), GMail (correo electrónico)
2.4. Medios para la creación de archivos que contengan la información obtenida:
-Google Drive (creación de documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo y dibujos),             Audacity (grabación y tratamiento de audios).
2.5. Recursos para publicar los conocimientos adquiridos
-Blog (publicación de entradas y trabajos propios en el blog del alumno/a (Blogger vs                      WordPress), Youtube ( publicación de vídeos, canales y listas de reproducción).
2.6. Espacios de colaboración 
-WikiSpaces (espacio para el diseño colectivo de un wiki), Aula virtual (página web idónea                 para la interacción y el intercambio de la información).